在冈的诗歌鉴赏课中，方法的教学尤为突出。刘柱刚老师在上课开始时，通过复习旧知识来引入新知识，从而达到“温故而知新”的效果。在学生处理学案中提出的问题时，刘竹刚老师渗透了诗歌鉴赏的方法论和方法论教学。第二个老师是顾老师的班级。她的上课思路非常清晰，环节流畅。她说的是《西山宴开始游记》第二课。刘老师抓住重点“开头”，贯穿整篇论文，重点突出，层次分明。
5、 听课 心得体会【优秀十篇】[#心得体验#简介] 听课是一种认真观察课堂的活动，对了解和理解课堂有着极其重要的作用。以下是。1.听课 心得经验为了帮助青年教师尽快成长，提高课堂教学效率，巩固教学基本功，提升信息化教学技能。我们学校举行了一次青年教师信息化课堂教学和讲座竞赛。秦老师教的《精卫填海》让我耳目一新，受益匪浅。课堂上，秦老师先将文言文与之前学过的课文进行对比，引起学生的学习兴趣，提出问题。然后PPT展示后羿射日，大禹治水的图片，学生回答，引出童话。这样的导入不仅激发了学生对文言文的兴趣，还把他们带到了童话故事的场景中。然后从题目出发，问故事的主角是谁，从阅读中有什么发现。秦老师还指导阅读，强调“少”字，区分日语和日语。接下来通过各种形式的阅读，比如男女生分班阅读，小组阅读等。，并提出了“画停顿，读神韵”的要求，做到了断音，画停顿数；然后，复习学习文言文的方法，秦老师哄着学生用自己的话复述课文，还引导学生发挥想象力；最后秦老师总结了学习方法，布置了作业。
6、 听课后的收获和感受怎么写?收获和感受如下:写作的重点是抓住课程的中心，展开描述。下面举几个例子:备课的细致，设计的新颖，让我大为震撼。在听课，经常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我动容！让我明白一切手段都可以用来为语文教学服务。重视学生的主体地位，让他们成为课堂的主人。老师只是起到穿针引线的作用，让学生畅所欲言，说说自己。
学生各抒己见，事业心很强。导读:感觉是一个中文词，读作g m nsh ò u，解释为被(影响)和接受；与外物接触的影响，经验来自《元张颠礼部刘茹礼》:“一是因心不足，感风邪入经脉，致精神恍惚。”魏的《宝中之宝》:“虽是走马观花，感触良多。
7、 听课评课 心得体会例文课堂教学是一种目的性和自觉性很强的活动。通过教学，学生要掌握知识，获得技能，发展智力，形成态度和相应的素质，这也决定了课堂教学是提高教学质量的主阵地！3月7日至3月16日，为期两周，我校教师举行“听课班级评价”活动。学校对本次听课班评活动高度重视，精心组织。教师认真备课，上课，积极参与评课。截至今日听课，评课活动圆满结束。
通过教师的精心准备，达到了预期的目的，取得了良好的效果。现在，我们来简单总结一下这个听课，评课活动。1.每个老师都能在课前做好充分的准备，认真研读教材，抓住重难点，找到教学的切入点。教师可以认真研究教材，深入分析教材，抓住教材的重点和难点，找到教学的切入点，使教学有的放矢。
8、教师 听课 心得体会怎么写【四篇】Teacher听课-1/体验如何写作【1】3月15日，我有幸参加了在乳山海阳镇中心学校举行的威海市小学美术优质课评比暨观摩会。在这短短的两天里，我仔细观察了十一位优秀老师的课堂，他们的课堂教学风格各不相同。每个老师都用自己的特色诠释艺术课堂教学，听不同年级的课，收获颇丰。下面是我的一些体会:一、善于营造和谐课堂氛围的学生是教学活动的主题。在美术教学中，学生是主体。
首先，王长庆老师给人的印象是她非常善良和随和。在与学生的互动中，她首先让学生们走上舞台，尝试通过打印的方式制作一只小狮子“双胞胎”，当学生们松开手，打开作品时，呈现的画面太美了，连坐在最下面的老师听课都感到惊讶，更别说学生了。成功地引起了学生的兴趣，学生们自然而然地投入到课堂中，在随后的动手制作中，让我印象深刻的是一个小男孩和他的作品。
