1。节约资源，节约:养成良好的电器使用习惯，不用时关掉；尽量使用节能产品；穿破衣服、鞋子等。买新的之前尽可能的多；尽量借书，不买书，等等。2.避免污染环境:尽量不使用一次性物品，平时购物时自备环保袋；工业废气、污水、生活污水不得随意排放，应处理达标后排放；不乱扔垃圾，做好垃圾分类等。3.保护生态平衡:不过度砍伐和过度捕捞，有偿种植，定期狩猎；保护森林好，野生动物多，树木种类多，举报盗伐树木，贩卖野生动物等。
但是，人们有没有想过，祖国的环境正在一步步恶化？以水资源为例。虽然在地球上，全球70.8%的水资源被水覆盖，但全球97.2%的水资源是海洋，剩下的70%是固态冰川，也就是说，真正能被利用的水资源不到1%。这真的很可怜。特别是中国人口众多，淡水资源并不丰富。每年秋冬，都有几十个省市，几千万人受到干旱威胁。
5、如何 保护 地球生态环境?从自己做起:1。人与自然的关系应该是平衡的。2.人们应该珍惜自然资源。3.人类应该承担起平衡自然的责任。4.人类应该控制自己的野生行为。5.人在做任何事情的时候，都要谨记自然和行为的八项基本原则。一切从自然出发，周围的环境与我们的生活有着非常密切的关系。就像鱼和水一样，谁也离不开谁。近年来，随着区域经济的快速发展，环境污染问题越来越严重。防止环境污染、维护生态平衡已成为社会发展的重要举措和每个公民的义务。
臭氧层占整个平流层的1/3。虽然含量很低，但能吸收紫外线。然而，由于人类的破坏，臭氧层迅速枯竭，受到极大破坏。就像南极洲臭氧层上的一个洞。1994年，南极洲上空的臭氧层摧毁了2400万平方公里。南极洲上空的臭氧层形成于20亿年前，但在上个世纪已经被破坏了60%。欧洲和北美的臭氧层平均减少了10%到15%，西伯利亚上空减少了35%。因此，科学家警告说，臭氧层over 地球比人们通常想象的要严重得多。
6、 保护 地球的常识1。信息关于-1 地球信息关于-1 -0人类为了生存，开发利用资源和能源是绝对必要的，但所有的开发利用都应该来自于整个自然界。也就是所谓的生物圈平衡，要经过全面科学的考虑，然后在保护自然环境和保持生态多样性的基础上，达到人与自然的和谐。目前，不仅要加强和扩大那些具有原始特征的生态系统，即那些受人类影响较小的生态系统，而且要通过人工保护重建来保持其原有的自然特征和维持生态系统内各种元素的平衡，并重视人类在认识化学物质的毒性方面所获得的宝贵经验。
7、怎样 保护 地球的环境爱护环境是每个人的责任。中国是一个发展中国家。在社会主义现代化进程中，经济发展往往与保护环境发生冲突。我们必须发展经济保护环境。1.经济发展必须保护环境是经济发展的本质要求。发展经济的目的是提高人民的生活水平。中国发展经济的目的是为了解决人民日益增长的物质文化需求。中国脱胎于半殖民地半封建农业国家。经济基础薄弱，工业化程度低。在经济发展过程中，经济发展与保护环境的矛盾普遍存在。
在城市，经济发展特别是工业发展对居民生活产生负面影响，在农村，存在破坏自然环境和生态环境的问题。经济发展的目的是提高人民的生活水平，但在发展的过程中，环境的破坏影响了人民的生活，这违背了经济发展的初衷。二、经济发展必须保护环境是可持续发展战略的要求。我们生活的环境，我们的后代也会生活在这里。我们的经济发展破坏了环境，有些破坏是无法挽回的，这是对子孙后代的犯罪。
8、怎样 保护 地球环境当你漫步走进这所著名的汕头东厦小学的校园，你会被所有的爱所陶醉。但看到校园内精致独特的智能泉池和郁郁葱葱的生物公园，在现代化建筑和红花绿树的映衬下，一派生机勃勃的景象。打开东厦小学创建环保学校的档案，所见所闻让我们真切地感受到东厦小学师生的环保意识在升华。重视校园文化建设，努力优化育人环境。学校高度重视环境保护和建设，把全面贯彻教育方针和环境保护教育纳入学校管理目标，致力于校园软硬环境建设，营造整洁、绿色、美化、教育、现代化的校园物质环境，努力营造健全、健康、健美的校园文化，让学生在优美的校园环境中受到美的熏陶，从而产生。
9、怎么 保护 地球环境?如下:1。保持个人卫生整洁，第二，爱护环境，不要随意践踏花草。第三，不要乱扔垃圾，随地吐痰，第四，多种花草树木，绿色健康环保。5.不要随意在墙上乱涂乱画，六、不挑食不浪费，节约水电。7.退耕还林，八、减少野生动物的消失。九、强烈反对食用野生动物，十、减少二氧化碳排放，避免冰川融化。
