通过参观当地农村，学生可以体验当地农业生产。在实践中，教师要为学生提供必要的指导和参考框架，帮助他们理解农业生产和农村问题。比如，教师可以在实习前通过农业和课堂的讲解和讨论向学生介绍农村的基本情况和问题，引导学生提前认识和了解农村和农业等。
4、...安排种菜、做饭,劳动课写入不少学校新课表,对此你怎么看?从这件事也可以看出，今天的新课程对孩子德、智、体、美、劳的全面发展有着非常积极的影响，而这些劳动课也有助于提高孩子各方面的发展，对孩子的未来有着非常积极的影响，也有利于培养孩子的自主性、自律性和勤奋性。我觉得应该写进学校的新课程。以前都是学生做一般的打扫卫生或者打扫卫生，现在应该了。我觉得这种做法很好，可以让学生体会到粮食的来之不易，设身处地为农民着想。
5、关于四川一高校将种田纳入必修课一事,你的看法是什么?我觉得很有意思。因为我没听说过学种田技术，但是我觉得挺好的。在我看来，完全没有必要，因为现在的大学生很少去种地，所以没必要上这门课。这样的课程可以让学生知道食物的来之不易，更加珍惜，我觉得挺好的。近日，位于四川成都的四川大学锦城学院进行了一项重大举措，据说是为了培养学生吃苦耐劳的品质，将农场搬到了校园，将“种田”作为学生的必修课，还要求学生亲自种田才能获得学分。
今年11月2日，四川大学锦城学院的学生来到四川成都的学校农场打工。学生们正在一个接一个地松土、浇水、除草，非常努力。据了解，该校于2006年将农学列入必修课，共64学时，两个学分。老师说想通过课程培养学生的实践能力，弘扬劳动精神。也能继承中华民族勤劳朴实的优良品质。此事也在网上引起热议。有网友认为:这样真好。如果进入社会后赚不到钱，可以回家种田。
6、谈谈你为什么选择学习现代 农业新技术这门课程你打算如何来学习这1。学习现代农业新技术是从根本上解决农业技术落后，难以满足工业化和城市化需要的重要措施。农业的发展水平直接关系到工业化和城市化的发展进程。农业现代化使农业的基础地位越来越重要。没有农业现代化，就不能称之为完全的现代化。2.学习本课程突出现代农业新技术，可与生产实践灵活结合。在学习中强调理论联系实际，增加学生对现代农业实际生产的了解和熟悉，培养学生的自学能力和独立思考、分析、解决实际问题的能力。
7、怎样评价学习《 农业推广》这门课程的各个环节农业推广作业11。结合自己的工作实践或亲身经历谈谈你的想法农业推广的答案是什么农业推广不仅仅是一个经济行业。既然要推广，就要有强大的技术做后盾，才能让行业长远发展。我们推广的主要对象是农民，只有让农民认可才是推广的目的！2.如何理解教材中农业推广的定义？请举例说明现代农业推广是向人传递有用信息的过程。
技巧和正确的观点，为了有效利用这些信息或技术(教育过程)，我国耕地面积的增长潜力极其有限，即使在逐年减少的情况下，我国粮食等作物的增加也主要依靠农业科技。根据孙振宇等人的研究，我国粮食的单位面积产量与农业推广经费、良种覆盖率等之间存在着明显的正相关关系。农业的推广在增加产量的同时，也对产业结构的调整起到了重要的作用。
8、津建裕农公开课心得参加金农公开课的经历作为一名农业爱好者和农业实践者，我很幸运能够参加金农公开课。这是一次非常独特的经历。在这里我了解了很多关于农业的知识。关于金建宇农公开课金建宇农公开课是农业领域内的一次盛会，吸引了来自全国各地的农民、专家、学者和政府代表。这是一个非常大规模的活动，每年都有数千人参与。公开课的内容非常丰富，有农业技术、农产品加工、市场营销等等。
最有价值的知识是关于土壤肥力和作物栽培。我学会了什么样的肥料对什么样的作物更有利，什么样的土壤更适合什么样的作物。另外也学到了很多农产品加工和营销方面的知识，对自己以后的经营很有帮助。参加金农公开课，我受益匪浅。首先，我学会了如何更好地种植作物，从而使它们的产量更高，质量更好。其次，我学会了如何将我的农产品推向市场，获得更好的利润。
9、有人说农村大自然是最好的 课堂,你怎么理解?以前农村比较落后，工矿企业比较少，所以自然环境很好，但是现在大部分农村还是比较好的，村办企业比较多，一般都比较环保。但是还是有一些地方比较注重环保，环保还是比较好的，农村还是保留自然美比较好，可能会有一些工业化，但不多，观察自然就好。教育就是生活，袁隆平生活在江西省德安县南郊，世代务农。他的父亲袁兴烈读书工作，当过小学校长，后在外谋生，参战。
