风传播，种子的传播方式有四种

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1，种子的传播方式有四种
2，风在空气中传播的速度
3，风会把别人身上的疾病吹过来传染吗
4，风是怎么形成的又是怎么传播的
5，风的传播速度是多少
6，通过风传播的植物

1，种子的传播方式有四种

风传播、动物传播、动力传播、水流传播

种子的传播方式有四种

2，风在空气中传播的速度

你好！那得看是什么风仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

从几米到几十米不等，看风力大小

风在空气中传播的速度

3，风会把别人身上的疾病吹过来传染吗

其实你完全没必要担心，即使是非典这样的传染病也不会用风来传染的，世界各地哪都风要照你这么想那人全都得得病，人的身上本来就有很多很多的细菌的，如果觉得心里不舒服可以好好洗个热水澡哦！不要担心，没事的。

通过空气传播的疾病会借助风传染，比如流感。.

有的疾病会啊，比如呼吸道的疾病啥的，只要你自身抵抗力够的话没问题啊，你躲在的环境到处都是细菌，只是看你有没有抵抗能力。你是不是有强迫症？去咨询一下心理医生。

吸血的雌蚊能传播登革热、疟疾、黄热病、丝虫病、日本脑炎等病毒，在地球上，再没有哪种动物比蚊子对人类有更大的危害。

风会把别人身上的疾病吹过来传染吗

4，风是怎么形成的又是怎么传播的

风形成的原因有两个，即地球的转动以及地球表面受太阳加热程度的差别。地球是转动的，这意味着某个站在地球赤道上的人每天大约要运动2．5万英里。地球表面对大气的摩擦使此人头顶上的空气同样发生运动。但由于大气与地面没有固定的连结，其运动速度相对较慢，因此在地面上的人看来，好像是空气在动。但由于太阳的存在，风的运动情况更加复杂。在陆地和海洋受太阳辐射最多的地方，空气较为温暖，并向上运动，反之则向下运动。向下的空气产生高压区，高压区的空气会流向低压区，于是我们便看到了风。而这只是关于风的最简单的解释。实际上，我们每天看到的风是一种十分复杂的现象，其原因除了上述作用力外，还要加上水、山川甚至建筑物和树木的影响。

由水平气压梯度力

小学自然就学过得好不？

气压差异形成气压梯度力，导致空气的流动，由高压流向低压，就是风

5，风的传播速度是多少

通常，人们把空气流动称为风。风是地球大气运动的一种形式，它是一个矢量。风在单位时间里移动的距离称为风速，单位是米/秒或者公里/小时；移来的方向称为风向。 1805年英国人蒲福（Frincis Beanfort）根据我国唐代天文学家李淳风撰写的《乙巳占》把风力定为13个等级，最小0级，最大为12级。0级风风速为0.0～0.2米/秒，称为无风，唐朝诗人王维《使至塞上》诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，描写的就是0级风景象；1级风风速是0.3～1.5米/秒，称为软风。每级风风速包含的数字范围自下而上逐渐增大，如3级风风速为3.4～5.4米／秒，称为微风，上下相差2.0米／秒；4级风风速为5.5～7.9米／秒，称为和风，上下相差2.4米／秒。蒲福创立的风级，具有科学、精确、通俗、适用等特点，已为各国气象界及整个科学界认可并采用。蒲福之后，“蒲福风力等级几经修订补充，现已扩展为18个等级。如11级风，即现在所说的达到台风标准的风，风速是32.7～36.9米／秒，海面浪高一般为14.0米，征象是“海浪滔天”、“陆上极少，其摧毁力极大”。13级以上的风，浪高及海陆征象就很难表达了；如11级风，即现在所说的达到台风标准的风，风速是32.7～36.9米／秒，这种风也称为飓风，海面浪高一般为14.0米，征象是“海浪滔天”、“陆上绝少，其摧毁力极大”。13级以上的风，浪高及海陆征象就很难表达了；最高一级——17级风的风速是56.1～61.2米／秒。17级以上的风速，极为罕见，但也绝非未出现过，只是现在还没有制订出衡量它们级别的标准。

那得看是什么风

6，通过风传播的植物

分三种一是果实或种子的表面常生有絮毛、果翅，或其他有助于承受风力飞翔的特殊构造。针叶树比如各种松树和柏树，除了少数果实可以食用的通过啮齿类和小鸟形成二次传播，几乎所有的针叶树都靠风来传播种子，以油杉属，云杉属为代表，种子的种皮铺展成翅状。此外还有槭树属和榆属的植物，种子的构造类似于以上。棉花、萝摩科、杨柳科的种子外面都有细长的绒毛（棉絮和柳絮）。蒲公英属等不少菊科瘦果上有花萼特化形成的降落伞状的冠毛。白头翁的果实上带有宿存的羽状柱头。又如酸浆草、叶子花、栾树、纸袋草等的果实有薄膜状的气囊。一是种子本身细小质轻，可以随风飞到很远的地方。如兰科的植物。一是在草原和荒漠上，一些植物种子成熟时，球形的植株会在根颈部断离，随风吹滚到较远的场所安家落户，如内蒙古戈壁滩上很常见的风滚草。

=============================== 植物种子的长距离传播在物种迁移、生物入侵、保护生物学等领域有重要的生态和进化意义.种子传播有很多方式,开阔草原等地区的草本植物和许多热带和温带的树木都是通过风传播种子的.风传播的方式最适合进行种子长距离传播现象的模拟研究.种子的风传播模型是传播生态研究的一个重要领域,尤其是种子的长距离风传播模型,对于外来入侵植物的扩散和破碎化景观中植物种群的基因交流等生态过程研究举足轻重,然而国内鲜见这方面的研究成果.本文综述了种子长距离风传播现象研究的背景和意义,分析了风传播种子模型的基本形式和构成原理,并分别就现象模型和机理模型的相关研究进展进行了总结,同时指出了未来发展的几个重要方向.种子的风传播模型可以分为现象模型和机理模型两类,现象模型按种子传播核心的形式包括短尾模型、偏峰长尾模型和混合传播核心模型,后两者对于长距离传播数据的模拟可以取得很好的效果.机理模型按照模拟机制可分为欧拉对流扩散模型和拉格郎日随机模型两类.本文重点介绍了种子的长距离风传播现象的形成机理和两类机理模型的参数构成和处理方式.适合种子脱落的天气和适合传播的天气的同步性可能是形成种子长距离风传播的一个重要前提,林缘和地表存在的上升气流及大风和暴风中形成的速度梯度都可能对于种子的长距离传播有重要的作用.机理模型的操作因子主要包括生物方面的因子、气象方面的因子和地形方面的因子.同时对目前几个应用比较成功的机理模型进行了简要的介绍和评价,包括倾斜羽毛模型、对流-扩散-下降模型、无掩蔽模型、背景模型、WINDISPER及其改进模型和PAPPUS模型.最后指出,目前在风传播种子的长距离模型研究中,对草本植物种子的传播模拟的投入明显不如树木种子的长距离传播模拟,对于破碎化景观中种子长距离的风传播的研究还存在很大的差距,而对提高机理模型预测能力的高分辨率物理环境数据输入技术的需求则为多学科交叉提供了很好的机会. 关键词：风传播种子长距离模型

蒲公英

蒲公英,悬铃木,柳树等