1，种植帮助孩子获得对自然和科学的初步体验。在幼儿园种植区，孩子们可以发现问题，讨论问题，获得知识和经验，体验在活动中获得乐趣。根据幼儿园的实际情况，可以设置室内和室外两种类型的种植 zones。种植帮助孩子了解植物与人的密切关系，从小培养热爱劳动的性格。孩子是天生的探索者，从出生开始就不断探索周围的世界，丰富自己的知识。在“收获的喜悦”活动中，孩子们将采摘的蔬菜拿到厨房，在老师的帮助下制作成“美味的食物”。体验表现了收获的喜悦。
种植它能激发孩子对美的观察和表达。孩子有了自己的种植区域，越来越关注和热情，表现出强烈的好奇心和求知欲。如果在种植 area提供美术工具和丰富的绘画颜料，引导孩子通过绘画表现植物的生长变化，那就更是锦上添花了。种植 District的创建，为孩子们提供了亲近自然的条件。
8、幼儿园 种植的 意义种植活动为幼儿获得对周围世界的感性认识提供了天然素材，幼儿的观察能力、管理能力、动手操作能力、团结协作能力和语言表达能力在活动中得到了发展。1.培养孩子动手操作能力案例1: 种植园里的麦子熟了，孩子用安全剪刀把麦穗剪掉，稻草留在土里。这时，韩寒的孩子说话了:“不是这样剪的。你应该从下面切，把吸管一起切。”
“原来，韩寒周末在家和奶奶去地里割麦子，她把自己的人生经验传授给其他孩子。在她的示范下，大家齐心协力收割完了小麦。根据种植的计划和实际情况，我园各班每周带孩子到种植园劳动一次:拔草、捉虫、浇水、施肥。在这个过程中，孩子们认识了很多种子和植物，了解了植物的基本生长规律，在相互学习中增强了动手操作能力。2.培养孩子的观察能力种植对孩子来说是一个系统工程。从播种、浇水、中耕、除草、施肥、杀虫到收获，需要很长时间。一切都在孩子的耐心呵护和期待中成长变化。
9、谈谈当前欢光 农业、旅游 农业、休闲 农业、 体验 农业的现实 意义?随着社会经济的快速发展和城市化进程的加快，人们厌倦了长期快节奏的城市生活，想要过上宁静的乡村生活体验感受乡村田野的宁静。于是，休闲体验以回归乡村为特征的农耕农业应运而生，吸引了大量的城市游客。休闲观光农业是农业的经济功能，顺应城乡消费需求，提供观赏、采摘、垂钓、游乐、餐饮活动。
发展休闲观光农业有利于优化农业的结构，拓展农业的发展空间，促进农业与旅游业互动发展，加快农民增收致富，推进社会主义新农村建设。在中央领导的指引下，全国各地在实践中积极探索适合中国国情和当地需要的发展模式，许多学者对休闲的发展进行了讨论农业并得出了一些看法。本文对这些理论观点进行了总结，以期对发展休闲的深入研究有所启发农业。
