3、 研学 农业。-1研学旅行是a 农业商业活动，它利用乡村风光、自然资源和环境，结合农林渔牧生产，农业商业活动、乡村文化和农民生活经验，注重知识的获取。
研学旅行的类型如下:1。研学 营地。这是一种基于camp的创新教育形式，以体验式学习为特征。通过创意营活动，青少年可以“有目的地玩”和“深度探索自我”，提高身体素质。2.研学 红色。红色研学是一种教育属性突出的研学旅行。作为爱国主义教育的重要载体，以红色文化三个层次为基础，按照教育、教学、旅游开发相结合的模式进行产品研发。
3、 研学 农业。-1研学旅行是a 农业商业活动，它利用乡村风光、自然资源和环境，结合农林渔牧生产，农业商业活动、乡村文化和农民生活经验，注重知识的获取。4.研学 行业。Industry 研学 Travel是指以工业生产过程、工厂特色和工人工作生活场景为主要吸引物的旅游活动，并逐步延伸到工业科普旅游、industry 研学 tourism等形式。
研学基数包括以下五个方面:1 .青少年素质教育模式。主要是a 研学 base融合IP理念，开展技能培训教育、生活品质教育、社会认知教育、体验教育、自然教育、艺术教育。2.技术研学模式。主要包括展馆、科研、科技园研学。其中，展厅以知识普及为主；科研主要依托科研单位的科技企业、实验室、生产工厂为载体；
3.田园体验研学模式。主要是将生态农业与休闲观光相结合，让青少年亲身参与农业生产活动，在实践中学习，在体验中玩耍，在轻松愉快的氛围中完成农业知识科普教育。4.红色文化研学模式。主要是挖掘红色文化资源和绿色生态资源的结合点，开展爱国主义教育、青少年教育、国防教育、廉政教育、人文社会科学普及等基地研学。5.民族文化研学模特。
3、文理学院师生 研学解家滩为发展出谋划策“北坡已经不是原来的那个了，但是解家滩好像还是原来的解家滩。只有发展全域旅游，增加村民收入，解家滩才能发展得更好。“4月25日，宝鸡文理学院历史文化与旅游学院副院长赵建昌教授及其师生就谢家滩村生态农业、乡村旅游与旅游扶贫开发研学进行了讲座。渭滨区文广局局长苏及配套干部陪同考察。赵建昌教授、学院、师生一行先后参观了“神蜜缘”养蜂合作社、农家乐、村委会。
