(1)变化:玉米产区向西向北扩展(2分)；西部放牧生产面积(或草原面积)减少(2分)；各地市周边如雨后春笋般出现副食品生产基地(2分)。由于全球变暖，水资源开发和水利工程建设，增加了市场需求和政策支持，改良了水稻品种，提高了对环境的适应性。水稻种植面积扩大了。(2)长白山区:①地势高，降水丰富，形成庞大的水系，为玉米种植区提供灌溉用水(2分)；(2)密林补充土壤有机质，涵养大量水源，调节径流，减少水旱灾害(2分)。
(4分，防风2分，固结土2分)(3)原因:地处冲积扇边缘，地势平坦，有利于建城；充足的水资源；发展农牧业的条件优越；位于农业和畜牧业的过渡地带，是商业活动的集散地。(每分2分，答3分6分)(4)原因:河水不冻，河滩(沙洲)宽阔；这条河里有丰富的水生生物(水生植物、鱼虾等)。)并有充足的食物；水质好；人们有保护野生物种的意识(喂养它们等)。).
5、读下列 图文材料,分析回答.印度 农业发展得益于其推行的三次“ 农业革命...看图可以看出，(1)印度的工业主要分布在德干高原东北部，这里矿产资源丰富，交通便利，水资源丰富，劳动力资源丰富，市场广阔；(2)印度高科技产业发展迅速，其中班加罗尔是印度的新兴工业区；(3)印度耕地面积广阔，雨热同气候，灌溉水源充足，为开展“绿色革命”提供了有利条件；(4)印度的“绿色革命”使印度的粮食生产从短缺走向自给自足。中国是一个人口众多的国家。借鉴印度“农业 Revolution”的成功经验，我国应在农业的发展中调整结构，科技兴农。改善农业生态环境，实现农业可持续发展等。所以答案是:(1)资源丰富，水资源充足，交通便利等。
6、结合 农业的相关知识,谈谈如何对幼儿说明 农业活动的必要性(1)，原始的“农业”环境，儿童与环境对话的前提。新《纲要》指出:“环境是重要的教育资源，要通过环境的创设和利用，有效促进儿童的发展。”我们的花园位于农村，那里有丰富的自然资源供大家使用。为了给幼儿园丰富孩子们熟悉的、带有农业气息的资源，我们在环境的营造上独树一帜，体现了农村幼儿园的特色。现在，一进幼儿园，你就会发现教学楼的窗户上有活泼的窗饰:一楼的农田里有昆虫在爬行，二楼的农田里有蔬菜和庄稼在生长，三楼的农田上空有小动物在飞翔。
如:成熟的水果、农作物的种子、麦秸等材料，如挖地瓜、农家庭院一角、快乐小屋、动物小屋、加油、小蜗牛、美丽的吴婷桥等。在走廊的窗口，孩子们和老师用芦苇、红豆、蚕豆、白瓜子、贝壳、油菜籽做了“游动的鱼”；芝麻秆、芦苇、雪碧瓶、布做了“可爱的小喜鹊”；大米和黄豆做了《月光下的小兔子》等等。
