作为一名人民教师，我们的任务之一就是教书。我们可以在反思中记录我们所学的教学技巧，那么反思什么样的教学好呢？下面是我给你整理的初中地理教学范文反思一篇。欢迎阅读收藏。初中地理教学反思范文1不知不觉，潘庄中学倒数第二周的上课接近尾声。经过精心准备，认真听课，及时关注学生的反馈，这一周我对我的学生，我的课堂，我的教学有了一些新的认识。
经过这两周的授课和讲座，我不得不承认，普通班的学生确实基础比较差。对他们的唯一要求是通过考试。当然也有学习好的同学。我要做的就是保住高分，让低分的同学争取及格。其次，这是你自己的教室。因为我是实习生，穿着也不怎么样。所以在学生面前没有尊严，上课比较随便，上课纪律性差。所以，在我的课堂上，首先要抓的是纪律，其次才是学习。
5、高中生物教师教学 反思高中生物老师教学反思作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力。我们可以在教反思教反思我们该写些什么呢？以下是我高中生物老师的教学反思，欢迎阅读收藏。高中生物老师授课反思1生物是自然科学中的基础学科之一，也是一门实践性很强的课程。其目标是培养学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、社会和自我的责任感。
根据当地的特点，我们选择了“麋鹿苑”作为实践对象。通过一年的实践，学生发生了可喜的变化:(1)问题意识增强:教师在教学过程中改变了直接传授知识的方式，而是设计了一些问题让学生通过“困惑、提问、假设、解决问题，反思”，从而提高知识的综合应用能力。尤为可贵的是，学生们学会了用“批判”的眼光看待事物，用自己的头脑理解知识，不再盲从。
6、六年级下册数学 教案人教版及 反思教师写的教案对于课堂教学，所以教案一定要克服形式主义，要务实。以下是我整理的《六年级数学教案人教版和反思》仅供大家参考。欢迎阅读本文。六年级数学教案人教版和反思 (1)教学内容:河北人教版六年级第xx页教学目标:1 .使学生理解数和折的含义，以及数与分数和百分数的关系；能解决关于分数的应用问题。
教学中的重点和难点:理解倍数和折扣的含义；理解分数、分数和百分数的含义。教学过程设计(一)复习准备1。李庄去年种了50公顷小麦，今年种了60公顷。与去年相比，今年种植的小麦占百分之多少？小花家前年承包了一块菜地，收了41.6吨白菜，比前年多了25%。去年收获了多少吨卷心菜？老师说法:农业收获，有时用分数表示。今天，我们要学习分数的应用。
7、精选高二地理 教案教学 反思每一个想在教学中快速成长的新老师，都必须学会通过教学快速积累教学经验反思。以下是我整理的《高二地理精选教案教学反思》仅供大家参考，欢迎阅读本文。高二地理精选教案Teaching反思(1)湖南教育出版社出版的这套新教材，使课文比旧教材更加简洁、生动、图文并茂、生动活泼，与以往的教材相比，新课标的名词和概念少了，结论性的叙述少了，探索“读图与思考”、“活动”、“阅读”、“案例”等问题的形式多了。
